Projektreihe Kindergarten Bei der Polizei (Projektreihe Kindergarten: Projektarbeit und Projekte für Kindergarten und Kita)

Projektreihe Kindergarten - Bei der Polizei (Projektreihe Kindergarten: Projektarbeit und Projekte für Kindergarten und Kita)

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Projektreihe Kindergarten - Bei der Polizei (Projektreihe Kindergarten: Projektarbeit und Projekte für Kindergarten und Kita)

Projektreihe Kindergarten - Bei der Polizei | Anja Mohr | Deutsch | Taschenbuch

Anzahl der Seiten: 80, Autor: Anja Mohr, Buchreihe: Projektreihe Kindergarten / Projektarbeit und Projekte für Kinde, Erscheinungsjahr: 2020, Format: Taschenbuch, Genre: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft, Hersteller: Kaufmann Ernst Vlg GmbH, Kaufmann, Ernst, GmbH, Verlag, Produktart: Sozialwissenschaften, Publikationsname: Projektreihe Kindergarten - Bei der Polizei, Schlagworte: Kindergarten, Vorschulpädagogik, Vorschule und Kindergarten, Pä, Sprache: Deutsch, Verlag: Kaufmann Ernst Vlg GmbH, Kaufmann, Ernst, GmbH, Verlag

Projektreihe Kindergarten - Bei der Polizei

Komm mit zur Polizei! - Ein Praxisbuch: Projekte für Kinder in der Kita und im Kindergarten Tatütata! Leuchtende Kinderaugen begleiten dieses Geräusch häufig und das Blaulicht zieht die Kinder fast magisch an. Beim Polizeispiel erhalten die Kinder viele nützliche Informationen, die sie im Alltag auf Gefahrensituationen vorbereiten können. Aber auch Fantasie, Empathie, logisches Denken und Sprachfähigkeit werden bei diesem Projekt gefördert. Was für eine Ausrüstung hat ein Polizist? Welche Tiere unterstützen die Polizei bei ihrer Arbeit? Wie sichert man Spuren und wie regelt man den Verkehr? In diesem Heft finden Sie zahlreiche kreative Ideen für Ihr ganz individuelles Polizeiprojekt. Inklusive vieler praktischer Kopiervorlagen zur Gestaltung von Arbeitsblättern sowie zur Vorlage für Bastelarbeiten und Spiele. Das Motto unserer „Projektreihe Kindergarten“: Alle Ideen sollen Sie bei der Arbeit kompetent und zielführend unterstützen. Darum sind sie: • schnell einsatzbereit und leicht umsetzbar, • in der Praxis mehrfach erprobt und für gut befunden, • differenziert auf den Erfahrungs- und Wissenshorizont von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren ausgerichtet, • klar strukturiert und im Buch schnell zu finden.