Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs Sozialwissenschaften, umfassende Beobachtungskriterien zur Unterstützung von Lernenden aus dem Autismus-Spektrum.

Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien/diagnostische ... Bezug auf Lernende aus dem Autismus-Spektrum

Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien/diagnostische ... Bezug auf Lernende aus dem Autismus-Spektrum

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Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen

Gewicht: 291 g, Produktart: Lehrbuch, Format: Taschenbuch, Erscheinungsjahr: 2021, Anzahl der Seiten: 65 Seiten, Autor: Jutta Fleckenstein, Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm, Schulz-Kirchner, Publikationsname: Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des Sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs, Sprache: Deutsch

Schulz-Kirchner | Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs |,

Inklusion bedeutet für die Schule, dass sich die Unterrichtsangebote an den Entwicklungsmöglichkeiten jeder Schülerin und jedes Schülers orientieren und deren Bedürfnissen - unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen - Rechnung tragen. Dieser Leitfaden bietet die Möglichkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und Beschreibung von Schülerinnen und Schülern. Speziell für den Unterstützungsbedarf im Bereich des Lernens, der körperlichen und motorischen Entwicklung sowie der sozialen und emotionalen Entwicklung werden einerseits Formulierungsangebote gemacht und andererseits auch mögliche Maßnahmen der Unterstützung im Lernprozess dargestellt. In der Praxis bewährt sich der Leitfaden zur Erstellung differenzierter und aussagekräftiger pädagogischer Gutachten bzw. Stellungnahmen. Für die vierte Neuauflage wurden insbesondere mit Blick auf die Schülerschaft aus dem Autismus-Spektrum Ergänzungen vorgenommen.

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