Biosphäre Sekundarstufe I Gymnasium BW 2016 - Biologie Schulbuch für 5./6. Schuljahr, ideal zur Förderung von naturwissenschaftlichem Verständnis und praktischen Experimenten.
- Hersteller: Cornelsen Verlag
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Biosphäre Sekundarstufe I - Gymnasium Baden-Württemberg 2016 - 5./6. Schuljahr: BNT - Biologie: Schulbuch
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Biosphäre Sekundarstufe I. 5./6. Schuljahr. BNT - Biologie. Schülerbuch Baden...
Art: X, Auflage: 1.Auflage 5.Druck 2023, Auszeichnungen: X, Autor: Hans-Joachim Winkhardt,Robert Felch,Michael Szabados,Gabriele Rup, Bildschirmgröße: 9999, Einband: Gebundene Ausgabe, Erscheinungsdatum: 2016-05-25, Erscheinungsjahr: 2016, Farbe: weiß, Herausgeber: X, Hersteller: X, Hersteller-Artikelnummer: 9783064200128, Hersteller_Nummer: A1020232544, Herstellungsland: X, Internetanschluss: X, Kalenderjahr: 2026, Motiv: X, Produktart: Bücher#Schule & Lernen#Schulbücher#Nach Verlagen#Cornelsen#Klasse, Publikationsname: Biosphäre Sekundarstufe I. 5./6. Schuljahr. BNT - Biologie. Schül, Seitenanzahl: 288, Serie: Biosphäre Sekundarstufe I, Gymnasium Baden-Württemberg 2016, 5./6, Shop-ID: 35, Speicherkapazität: X, Sprache: Deutsch, UPC_Pruefung: 9783064200128, Verlag: Cornelsen Verlag
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Art: X, Auflage: 1.Auflage 5.Druck 2023, Auszeichnungen: X, Autor: Hans-Joachim Winkhardt,Robert Felch,Michael Szabados,Gabriele Rup, Bildschirmgröße: 9999, Einband: Gebundene Ausgabe, Erscheinungsdatum: 2016-05-25, Erscheinungsjahr: 2016, Farbe: weiß, Herausgeber: X, Hersteller: X, Hersteller-Artikelnummer: 9783064200128, Hersteller_Nummer: A1020232544, Herstellungsland: X, Internetanschluss: X, Kalenderjahr: 2026, Motiv: X, Produktart: Bücher#Schule & Lernen#Schulbücher#Nach Verlagen#Cornelsen#Klasse, Publikationsname: Biosphäre Sekundarstufe I. 5./6. Schuljahr. BNT - Biologie. Schül, Seitenanzahl: 288, Serie: Biosphäre Sekundarstufe I, Gymnasium Baden-Württemberg 2016, 5./6, Shop-ID: 35, Speicherkapazität: X, Sprache: Deutsch, UPC_Pruefung: 9783064200128, Verlag: Cornelsen Verlag
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Biosphäre Sekundarstufe I. 5./6. Schuljahr. BNT - Biologie. Schülerbuch Baden-Württemberg
Zum AufbauDas Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert.Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgeführten Kompetenzbereiche.Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens auf.Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
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Zum AufbauDas Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert.Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgeführten Kompetenzbereiche.Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens auf.Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.